从历史上看，国内自古就是传统的礼仪大国，礼仪文化，是国内的经典传统文化。伴随年代的进步，这类传统文化有一些已经不适应目前的社会需要，这就需要大家对传统礼仪文化加以甄别，吸取其中的精华，结合社会市场经济的文化特点，不断革新传统的礼仪文化。大学生素养的高低是整体社会文明进步层次高低的一面镜子，大学生在普通人看来应该是有着丰富学识、深厚礼仪文化基础的当代有为年轻人。但，现阶段的一些大学生，对社交礼仪文化方面的常识比较欠缺，基于这样的情况，高校拓展社交礼仪教育正是为了弥补学生这方面的短缺，同时也可以提升学生的综合人文素养，为社会文明的进步培养合格的人才。

1 现阶段，高校拓展社交礼仪教育的必要性剖析

1.1 好的社交礼仪能够帮助大学生打造和谐的人际关系

一般普通高校的大学生都是来自不一样的区域，他们在平时人际交往过程中，需要和不同性格、不同家庭背景、不同区域的同学交流，伴随大学生接触人群对象范围的扩大，在交流过程中需要学会肯定的基本社交礼仪文化，对于不同年龄阶段人群心理的把握，不同区域学生的行为习惯理解，都需要肯定的社交方法。好的社交礼仪可以促进同学交往的深入进步，可是在彼此尊重的基础上进步友谊关系，一个懂礼貌，懂社交的学生在打造我们的人际关系方面会很容易。大学生是一个比较特殊的群体，他们一方面渴望有我们的圈子，其次又不敢真的地投入感情接纳、交往朋友，而好的社交礼仪可以在大学生交往过程中起到引导用途，帮助大学生打造符合自己实质状况的人际关系。

1.2 社会交往需要大学生学会肯定的社交礼仪方法

伴随年龄的增长，大学生的生活阅历也渐渐丰富，在自我认知方面有了非常大程度的提升。他们渴望表现我们的能力，渴望被同学、老师认同、接纳。但在与人交往时，有的同学总是过于急切表现我们的能力，而忽视别人的感受，还有些同学不会基本的平等、相互尊重原则，这比较容易引起交往对象的反感，所以说大学生应该学习一套基本的社交礼仪规范，引导我们的平时社交行为。

1.3 社交礼仪的学习可以帮助大学生顺利达成社会化，提升他们的社会心理承受力

从人的社会发展趋势来看，大学生在大学期间正处于从自然人到社会人的转变阶段，在人的社会化过程中，要面临不少的选择和改变。社交礼仪的学习可以帮助大学生尽快知道和学会社会生活的基本礼仪规范，也渐渐培养大学生的社会适应能力，提升他们的社会心理承受能力，在以后走向社会，参加工作后可以游刃有空间处置好周围的人际关系。

1.4 社交礼仪教育有益于对大学生进行思想道德教育，提升思想道德素质

现在高校大学生的思想道德素质情况参差不齐，大家不放大个别负面消息的影响，客观剖析目前大学生的思想道德素质，整体来看基本符合经济社会进步的需要。但也应该看到其中存在的一些问题，其中享乐攀比主义现在比较风靡。在好多大学生看来，大学就是享受的时光，他们把很多的时间花费在了吃喝玩乐上面，而且还在心里抵触学习，觉得大学期间的学习无关紧要。这样的情况从一个侧面反映了目前大学校园学生的思想道德认识水平滑坡，基于这样的情况，在拓展礼仪教育的同时，可以切入有关道德素质教育。礼仪作为一种非法律规范，需要依赖社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来保持。

1.5 社交礼仪教育有益于对大学生进行人文常识教育，提升大学生的人文素质

文化素质教育主如果指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具备高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它用途于人的情感状况，影响和改变人的价值观、生活观、个性等，最后目的是教会大学生掌握与别人相处，掌握做文明人。而社交礼仪教育则涵盖中国民族的文化教育和道德教育。因此，它更能直接地教会大学生怎么样与人相处，怎么样做文明人。

1.6 社交礼仪教育有益于强化大学生文明行为，提升文明素质，促进社会主义精神文明建设

拓展社交礼仪教育，能让大学生明确言谈、举止、仪表和服装代表一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。它还影响到整个学校的精神面貌，甚至整个社会的精神文明。

2 结束语

这样来看，在高校拓展社交礼仪教育是教育、引导大学生自觉遵循社会主义礼貌道德规范与相应的社交礼仪要紧形式，能有效促进好社会风气的形成，推进整个和谐社会的打造。